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Fernstudieneinheit 1: Grammatik lehren und lernen
Expone los métodos más importantes para la enseñanza de la gramática con consejos prácticos sobre progresión gramatical, visualización, juegos gramaticales y para el desarrollo de secuencias en clase.
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Fernstudieneinheit 2: Lesen als Verstehen
Este volumen se ocupa de los problemas de comprensión y de la recepción de textos literarios alemanes por parte de lectores extranjeros. También contiene una introducción a los conceptos fundamentales de la teoría de la recepción.
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Fernstudieneinheit 3: Landeskunde und Literaturdidaktik
Trata de las posibilidades de usar textos literarios para la enseñanza de cultura y civilización, y ofrece un modelo para la enseñanza integrada. Da consejos prácticos para la clase.
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Fernstudieneinheit 4: Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts
Una introducción
Presenta los modelos metódicos más importantes para la enseñanza del alemán como lengua extranjera. El lector adquiere criterios para clasificar y examinar críticamente los distintos libros de texto, ejercicios, secuencias y procedimientos docentes.
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Fernstudieneinheit 5: Fertigkeit Hören
Este volumen analiza modelos de ejercicios de comprensión auditiva para el nivel elemental y nivel intermedio. La tipología de ejercicios se estructura en ejercicios para antes, durante y después de la audición.
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Fernstudieneinheit 6: Routinen und Rituale in der Alltagskommunikation
Una interpretación intercultural sobre las actividades lingüísticas en la comunicación cotidiana alemana. También se describen normas culturales en el ámbito del idioma alemán comparándolas con otras culturas.
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Fernstudieneinheit 8: Wortschatzarbeit und Bedeutungsvermittlung
¿De qué estrategias se sirve nuestro cerebro para almacenar el vocabulario y sus respectivos significados? Con la respuesta se deducirán los métodos de la transmisión de léxico y su significado. Finalmente, se debate el tema de la comprensión intercultural.
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Fernstudieneinheit 10: Probleme der Leistungsmessung
Exámenes para evaluar el progreso en el nivel elemental
Instrucciones detalladas para que el profesor sea capaz de confeccionar exámenes que evalúen la progresión en las distintas destrezas.
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Fernstudieneinheit 11: Bilder in der Landeskunde
Este volumen analiza el papel de las imágenes en los libros de texto y trata del empleo de imágenes socioculturales bajo los aspectos psicológicos de aprendizaje. La parte metódica ofrece técnicas para trabajar con imágenes.
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Fernstudieneinheit 12: Fertigkeit Schreiben
Este volumen se muestra la diferencia entre la lengua hablada y la escrita, como herramienta y como objetivo, y a continuación se desarrolla una tipología de ejercicios de escritura.
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Fernstudieneinheit 13: Video im Deutschunterricht
Ofrece una tipología de ejercicios aplicados a ejemplos cinematográficos de ficción y analiza ejemplos cinematográficos y ejercicios del ámbito documental.
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Fernstudieneinheit 15: Grundlagen des Erst- und Fremdsprachenerwerbs (nueva edición)
La primera parte se centra en las condiciones biológicas, cognitivas, interactivas y sociales para adquirir la primera lengua. La segunda parte describe la adquisición de lenguas extranjeras y el desarrollo del aprendizaje de las mismas.
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Fernstudieneinheit 17: Fertigkeit Lesen
Los aspectos más importantes de este manual son el análisis de texto, el proceso de lectura y la práctica sistemática de la comprensión lectora. Asimismo, se enseña a confeccionar ejercicios de comprensión lectora.
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Fernstudieneinheit 18: Deutschunterricht planen NEU + DVD
Nueva edición
Esta introducción en los fundamentos de la planificación sistemática de las clases analiza los factores que determinan las mismas y su preparación.
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Fernstudieneinheit 19: Fehler und Fehlerkorrektur
Este volumen se ocupa de la corrección escrita y oral, así como de la definición, localización y causas de errores, y de su descripción y clasificación.
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Fernstudieneinheit 20: Fertigkeit Sprechen
Esta unidad describe los aspectos relacionados con la destreza oral en la enseñanza de lenguas extranjeras, ofrece una tipología de ejercicios para desarrollar esta destreza y describe las posibilidades para una comunicación real durante las clases.
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Fernstudieneinheit 21: Phonetik lehren und lernen
Se centra principalmente en el papel que desempeña la fonética en la enseñanza del alemán como lengua extranjera y analiza su presencia en las obras didácticas. Contiene materiales prácticos para completar la tipología de los ejercicios.
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Fernstudieneinheit 22: Probleme der Wortschatzarbeit
Esta unidad trata las técnicas, los procedimientos de la semántica y el control de la comprensión, así como la problemática del aprendizaje de vocabulario.
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Fernstudieneinheit 23: Lernerautonomie und Lernstrategien
Los autores debaten la importancia del autoaprendizaje y elaboran, entre otras cosas, una tipología de estrategias de autoaprendizaje.
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Fernstudieneinheit 25: Deutsch im Primarbereich
Esta unidad se ocupa de las ventajas del aprendizaje temprano de otras lenguas, así como de los contenidos y los métodos apropiados para niños en las clases de alemán.
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Fernstudieneinheit 26: Deutsch als zweite Fremdsprache
Los autores debaten el plurilingüismo y el concepto político-lingüístico del Consejo Europeo.
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Fernstudieneinheit 28: Spiele im Deutschunterricht
Esta unidad presenta diversos prototipos de juegos para las clases de lengua alemana, analiza su efecto en el aprendizaje de lenguas y ofrece posibilidades para dirigir los juegos hacia las metas de aprendizaje deseadas.
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Fernstudieneinheit 29: Gruppenarbeit und innere Differenzierung
Este volumen proporciona técnicas y consejos prácticos para preparar, realizar y evaluar los trabajos en grupo.
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Fernstudieneinheit 31: Didaktik der Landeskunde
Tras establecer distintos planteamientos didácticos, los autores proponen una didáctica para el aprendizaje intercultural y describen sus consecuencias en la metodología de las clases.
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NUEVO Fernstudieneinheit 32: Unterrichtsbeobachtung und kollegiale Beratung NEU
Nueva edición
Un análisis de las técnicas para estudiar la metodología de la enseñanza a partir de grabaciones reales de clases. Las hojas de ejercicios y observación ayudan a reflexionar sobre las experiencias individuales en la enseñanza y a mejorar las clases.
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